小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式是反复的作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起(qǐ)到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物(wù)的特(tè)征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意(yì)重复使用某些词语、句(jù)子(zi)或者段(商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵(hē)！不(bù)在(zài)沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒(nù)和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结构安排的需要，要连续两(liǎng)次(cì)以(yǐ)上使用同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的(de)！月亮原来是(shì)这样的！核桃(táo)树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地(dì)批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题(tí)格(gé)式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自然(rán):便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示(shì)本质(zhì)，给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　设问(wèn):自问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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