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name是什么意思 name是姓还是名怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课(kè)基础课(kè)的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易(yì)了许多的(de)。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课(kè)程(chéng)以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)，怎样学(xué)好护理学(xué)专业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加成年人自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专业还(hái)是挺不错的(de)呀，未来的(de)就业(yè)前景也是(shì)相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来(lái)的很长一(yī)段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护士还是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的(de)护理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理，还有(yǒu)儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业的大学(xué)本科生在很多医(yī)院都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别(bié)的热爱这个行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常有责任(rèn)心，平时(shí)也(yě)是比较(jiào)细心(xīn)的(de)一个人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活(huó)当中大家一(yī)定(dìng)要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活(huó)习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是(shì)哪一(yī)个(gè)专业，我们(men)都必须要付(fù)出全部的精力(lì)，这样我们在这个专业上面才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也能(néng)极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙(miào)而又神(shén)奇的功能(néng)，比如细胞的(de)物质能量代(dài)谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙，很多(duō)机(jī)制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断(duàn)是怎(zěn)样的情(qíng)形，或者(zhě)就一个现象(xiàng)存在(zài)好多(duō)种流行的(de)解释，这(zhè)无疑(yí)增加了(le)学(xué)习(xí)的困难。

　　生(sname是什么意思 name是姓还是名hēng)化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应(yīng)桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物(wù)质(zhì)，还要记住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确(què)而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸的词(cí)头提出(chū)来组成一(yī)句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难(nán)记(jì)的(de)名词整合(hé)到了(le)一起，记(jì)得牢(láo)也(yě)记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让人(rén)头疼的一门(mén)。

　　因为药(yào)物(wù)的名(míng)字(zì)都是(shì)外文翻(fān)译的，只是些无意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门(mén)课的内容非(fēi)常(cháng)系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中指出(chū)，不良(liáng)反应(yīng)包(bāo)括副作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目(mù)的无关(guān)，而对(duì)人体(tǐ)产生(shēng)不利(lì)甚至有害的(de)反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类(lèi)乃至每一种药物都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用(yòng)；如(rú)果(guǒ)不(bù)符合用药目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以在临床传(chuán)授给(gěi)患者(zhě)，对(duì)自己而言也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的(de)症状；痛经的(de)时(shí)候，按压或针刺虎口(kǒu)处(chù)的(de)合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非(fēi)常实用，我们平时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地(dì)操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的(de)商务礼(lǐ)仪(yí)，如何(hé)得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还(hái)包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在(zài)药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领导(dǎo)处(chù)理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使(shǐ)得(dé)患者有被重视的感(gǎn)觉，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的(de)行为(wèi)，从解决(jué)问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也(yě)不为难大家，都(dōu)能(néng)轻松通过，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课(kè)程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理(lǐ)学(xué)基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其实是跟医学基础(chǔ)课一(yī)样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论(lùn)联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表单，如何(hé)写护理病(bìng)历，以及患者(zhě)住院期间(jiān)可能会(huì)实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉(shè)及(jí)到如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟通的(de)过程中(zhōng)35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对(duì)于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢(zhī)体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非(fēi)常好的关(guān)怀方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手(shǒu)，会起到(dào)意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立(lì)良(liáng)好的护(hù)患关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其中也有技(jì)巧name是什么意思 name是姓还是名。

　　并(bìng)不(bù)是说替患(huàn)者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就能(néng)称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自理(lǐ)能力，就应该(gāi)充分调(diào)动其(qí)积极(jí)性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的(de)潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见习(xí)的机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参(cān)观学习，看看医(yī)生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特(tè)别典型或(huò)者(zhě)罕见的病例要主动与病人(rén)交流，同(tóng)时完成一(yī)份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上(shàng)午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护(hù)理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也是很实用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护(hù)理包括术(shù)前(qián)护理、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常(cháng)会(huì)出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而(ér)且会影响各器官的生理功能(néng)，而(ér)且(qiě)个体差异很(hěn)大，每(měi)个人对(duì)疼(téng)痛的(de)耐受都不一(yī)样，因此护(hù)理人员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断另一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患者主(zhǔ)述的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合(hé)评估患者(zhě)的(de)疼痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属比较(jiào)关心(xīn)的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无(wú)其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后(hòu)视病(bìng)人情(qíng)况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且(qiě)要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动(dòng)患者(zhě)的术后运动(dòng)是鼓励早期下(xià)床(chuáng)活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等(děng)等(děng)，术(shù)后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活(huó)动(dòng)，由床边活动(dòng)开始(shǐ)逐步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是(shì)在(zài)各个科室(shì)跟着护(hù)士(shì)老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是机(jī)器(qì)，而(ér)是一个(gè)个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操(cāo)作规(guī)范做事，比如输液时“三(sān)查(chá)七对”。

　　三(sān)查(chá)包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时查(chá)，操作后查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接(jiē)触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多(duō)加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身(shēn)体(tǐ)负责，还要对自(zì)己的学业负责(zé)，临床的老师都(dōu)很繁(fán)忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还(hái)要做到及时与理论相联系，白(bái)天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回(huí)来(lái)查(chá)查书(shū)弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这(zhè)对(duì)知识的理解(jiě)及积累(lèi)是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专(zhuān)业好吗(ma)

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学习怎(zěn)么(me)护理，而(ér)不(bù)是从事护理(lǐ)专业的工(gōng)作的(de)话，那(nà)还是(shì)可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的(de)话(huà)，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理专业，能学到护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独(dú)立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自(zì)己身上花钱(qián)，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的(de)时间金钱来(lái)做美容(róng)护理，让自己的皮(pí)肤、身(shēn)体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”name是什么意思 name是姓还是名。

　　而从事美容(róng)护(hù)理工作，每天的工作(zuò)量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而(ér)比医(yī)院(yuàn)医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事(shì)这个行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越来越受到(dào)人们的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个(gè)医(yī)疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的作(zuò)用，它(tā)的好坏就可(kě)以看出这个医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的(de)发(fā)展(zhǎn)离(lí)不开(kāi)好的(de)护(hù)理团队，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医疗工作的(de)重要组成部(bù)分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业的(de)学生(shēng)，一(yī)定(dìng)好的自(zì)主(zhǔ)学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该课外多看一些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展自己的认知能(néng)力(lì)，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最(zuì)主要的还(hái)是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织(zhī)有在(zài)医(yī)院实(shí)习的(de)话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好的专业(yè)技能(néng)，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床经验最重要(yào)的四个方面就是稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安全(quán)感，让病人有(yǒu)一(yī)个(gè)好的心情，这才符合“为人民(mín)服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精(jīng)神和为人民服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理(lǐ)工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个时(shí)候一定要有(yǒu)集(jí)体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益不冲突的情况下(xià)选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择学习(xí)氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好好学(xué)习(xí)专(zhuān)业(yè)的(de)护理知识，为医(yī)疗工作(zuò)做出(chū)自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师(shī)！想想当初(chū)你为什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是(shì)希望自己也可以(yǐ)救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至(zhì)于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学(xué)、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人(rén)体解剖学(xué)、生理学、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿科(kē)护(hù)理(lǐ)学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社(shè)区实习、论文(wén)撰写等(děng)，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护理(lǐ)专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被(bèi)教育(yù)部、卫生部等(děng)六(liù)部(bù)委列入国(guó)家紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成员国卫生(shēng)人(rén)才(cái)资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医(yī)院的医(yī)生和护(hù)士的比例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生和(hé)护士(shì)的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达(dá)不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医(yī)疗市(shì)场对护理人员的需(xū)求激增(zēng)，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已日益(yì)突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才(cái)，国(guó)际人(rén)力(lì)资(zī)源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。