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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全国(guó)统一考(kǎo)试”，基本上是社会中(zhōng)所有人(rén)员(yuán)期待成才的一种现(xiàn)实性必备途(tú)径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的科(kē)举(jǔ)取仕一(yī)般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以来，由于学(xué)习方式的(de)开放性(xìng)特(tè)点，以及(jí)理论知识(shí)的(de)完(wán)备性要求(qiú)，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志改变(biàn)命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

　　自昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县pan>(zì)考就是那一(yī)扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是(shì)社(shè)会(huì)正常化教育机(jī)制模式；

　　而继(jì)续教(jiào)育(yù)则是社会(huì)中在职(zhí)人员追求上进的最有效(xiào)手段(duàn)，自(zì)考作为继(jì)续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考制度最(zuì)实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校学(xué)生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于这一类(lèi)人，自考能让其对(duì)于社会的学(xué)术追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道，让(ràng)他们自身的价(jià)值(zhí)能获得主(zhǔ)流(liú)社会的强(qiáng)烈(liè)肯定，符(fú)合(hé)现(xiàn)代化(huà)建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自考(kǎo)具开放(fàng)性(xìng)特色(sè)

　　自(zì)考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励(lì)价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体(tǐ)多(duō)集中于18岁左(zuǒ)右的高(gāo)中毕(bì)业(yè)历届生与应(yīng)届生，很难照(zhào)顾到其他求学人群(qún)的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一(yī)直受到教(jiào)育(yù)界，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其合(hé)理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自(zì)学考试(shì)本科的简称(昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县chēng)，自考本科是我国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后(hòu)由(yóu)主考学校(xiào)和高(gāo)等教(jiào)育(yù)自(zì)学考试委员会联(lián)合颁发大学毕业证书，国家(jiā)承(chéng)认(rèn)学历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教育(yù)毕业证书相同的(de)法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉得自(zì)考本科是靠自(zì)学出来(lái)的，并(bìng)没有通过(guò)专业的学(xué)习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到(dào)好(hǎo)工(gōng)作，也(yě)有的单位不(bù)认可自考本(běn)科，在(zài)招(zhāo)聘(pìn)的(de)时候(hòu)经(jīng)常(cháng)说只招统招(zhāo)生。

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