工科与理科是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的(de)来说(shuō)，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学研究(jiū)的(de)是技术；理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；理(lǐ)学培养(yǎng)的(de)目标是科(kē)学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标是工程师的。

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工(gōng)科与理科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如(rú)数(shù)学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科专业如(rú)环境(jìng)科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化(huà)工程(chéng)等(dě祈使句例子英语，祈使句例子10个ng)。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材(cái)料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理(lǐ)，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将科(kē)学、技(jì)术、数学和实(shí)践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的(de)操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原理(lǐ)应(yīng)用至工业(yè)、农业(yè)各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学(xué)科也(yě)称为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用(yòng)数学、物(wù)理学(xué)、化学等(děng)基础科学的原(yuán)理，结(jié)合生(shēng)产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而(ér)发展起来(lái)的学科。

　　代(dài)表性的(de)学科有土建类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子信息(xī)类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

　　祈使句例子英语，祈使句例子10个工科的培养(yǎng)目标(biāo)是在相应的工程领域(yù)从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和(hé)管理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)祈使句例子英语，祈使句例子10个用能(néng)力的工作人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主要指传统工(gōng)科，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指为适应高技术发(fā)展的需(xū)要而在有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学科。

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